Humble Inquiry und Action Learning: Ed Schein und Chris Argyris im Diskurs zu Prozessberatung und Kultur
Abendgast: Professor Dr. Gerhard Fatzer
Gastgeber und Moderator: Professor Dr. Bernhard Hauser (v.l.n.r.)
Begegnung, Konkurrenz, Befruchtung, wechselseitiger Respekt und zunehmende Wertschätzung von zwei der bedeutendsten Vertreter der Organisationsentwicklung des 20. Jahrhunderts standen im Mittelpunkt dieses Action Learning Dialogs zu dem Bernhard Hauser am 7. März 2016 an den Campus Ismaning der Hochschule für angewandtes Management eingeladen hatte.
Professor Dr. Gerhard Fatzer, weltweit aktiv als Berater und Facilitator und Visiting Faculty an zahlreichen internationalen Universitäten pflegt mit den Hauptvertretern der amerikanischen OE-Szene, die er im Rahmen des von ihm geleiteten Trias-Instituts regelmäßig zum Dialog einlädt und mit Studiengruppen vor Ort besucht, seit Jahrzehnten einen intensiven Austausch. Die fruchtbare Debatte zwischen Chris Argyris und Ed Schein konnte er direkt als Gastforscher am M.I.T. ab 1980 mit verfolgen und hat daraus zahlreiche prägende Einsichten gewonnen. Er ist Herausgeber der Reihe EHP Organisation und der internationalen Zeitschrift „Profile“ und hat zahlreiche wichtige Bücher zu OE, Coaching und Ganzheitlichem Lernen publiziert.
In seinem Beitrag gab Fatzer einen faszinierenden Einblick in die Arbeit und Begegnungen der beiden Protagonisten über mehrere Jahrzehnte hinweg. Argyris hat mit „Action Science“ wesentlichen Einfluss auf die Entwicklung aller handlungsorientierten Ansätze genommen. Ed Schein wiederum, der bis heute aktiv ist, hat gerade mit seinen jüngsten Büchern zu Humble Inquiry und Humble Leadership wiederum wichtige Impulse gesetzt, die auch für die Philosophie von Action Learning bedeutsam sind, weil sie betonen, wie sehr Machtgefälle offenen Dialog und Lernen verhindern können.
Zum Einstieg in die von Professor Hauser geleitete Diskussion wurde es noch einmal ganz praktisch. Fatzer bot aus seiner reichen Sammlung an Originalunterlagen und Tools mit der Abstraktionsleiter („Ladder of Inference“) den Teilnehmern eine ganz individuelle Möglichkeit mit einem klassischen Instrument von Argyris Erfahrungen zu sammeln und zu erleben, welche Möglichkeiten sich durch diese Vorgehensweisen erschließen. Das Video zur Veranstaltung ist unter https://www.youtube.com/watch?v=m7HxKNFJGpQ zugänglich. Außerdem bietet das Trias-Institut (www.trias.ch) vertiefende Workshops zur spannenden Thematik dieses Action Learning Dialogs an.